近年来，广西职业教育有了很大的进步，2007年以来，广西职业院校累计培养100多万名合格毕业生，毕业生就业率持续保持在96%以上，尤其在广西本地就业的比例由45％提高到75％，实现了技术技能型人才培养由劳务输出型转向服务当地产业型转变。职业院校毕业生成为产业大军的中坚力量，成为产业发展及扶贫攻坚的重要支撑。
7月22日—24日，记者走访了柳州、桂林的部分职业院校，如柳州职业技术学院、柳州铁道职业技术学院、桂林旅游高等专科学校、桂林旅游中等职业专业学校、张艺谋漓江艺术学校等职业院校，了解职业院校人才培养、专业设置及服务地方经济的情况。同时，还走访了桂林宾馆、桂林两江四湖旅游有限责任公司等企业，了解学生顶岗实习和就业情况，了解企业服务地方经济的情况。
职业院校就业率达96% 成为产业大军的中坚力量
据了解，2013年全国毕业生数量达到699万人，比2012年增加19万人，就业形势严峻，2013年也因此被称为“最难就业年”。而广西职业院校就业率达96%。
记者从广西壮族自治区教育厅获悉，经过近五年的努力，广西职业教育有了很大的进步。广西职业院校在校生增加35万人，规模达122.3万人。2007年以来，职业院校累计培养100多万名合格毕业生，毕业生就业率持续保持在96%以上，尤其在广西本地就业的比例由45％提高到75％，实现了技术技能型人才培养由劳务输出型转向服务当地产业型转变。职业院校毕业生成为产业大军的中坚力量，成为产业发展及扶贫攻坚的重要支撑。
据了解，柳州职业技术学院连续十年平均就业率在96%以上，连续十年被评为广西高校毕业生就业工作先进单位。该院招生就业处处长黄莉介绍说：“我院为广西特别是柳州市经济建设提供了强有力的技术人才支撑，为地方经济社会发展做出了贡献。2008年来，毕业生在广西和柳州就业人数的平均比例为74.41%和53.51%，为柳钢、柳工、桂林福达等企业订单培养人数累计超过3000人。”
柳州铁道职业技术学院院长胡邦耀告诉记者：“我院毕业生就业率和就业质量不断提升，连续获评全区高校毕业生就业工作荣誉证和就业工作先进集体。毕业生就业率连续3年达98%，其中铁道类专业就业率达到了100%。”据介绍，2013年该院高职毕业生2512人，截止目前就业率达到了95.46%。“甚至超过一半的2014年毕业生也已与用人单位达成就业意向，就业形势火爆。”
桂林市教育局副局长时曦介绍说：“近年来，桂林市中职毕业生每年的就业率达到了96%以上，其中在本地的学生占到了近47%，为地方经济发展输入了大量高素质劳动力。”
张艺谋漓江艺术学校校长胡庆玲表示：“近几年来，我校培养出来的毕业生，收到了很多演艺类用人单位的青睐，用人单位抢着要，毕业生供不应求，就业率达到了100%。”
深度推进“工学结合、校企合作” 适应职业岗位要求
据了解，广西大力推进职业教育办学体制机制改革创新，大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，提高职业教育人才培养质量，实现大部分毕业生就地创业就业，促进职业教育跨越式发展。
如何解决校企合作的质量、层次、水平上存在的问题和不足，这是高职院校普遍在思考的问题。广西职业院校深度推进“工学结合、校企合作”的发展道路，立足市场，立足经济社会发展，服务企业、行业和教育事业。
自治区教育厅职成处宋联武副处长介绍：“广西积极探索集团化办学运行机制改革，推进政府、行业、企业、院校等多方主体联合成立行业型或区域型职业教育集团建设，形成利益相关方合作办学、共同育人的长效机制。广西现已正式成立了广西工业职业教育集团等21个职教集团和校企合作理事会，成员单位近1000家。”
柳州职业技术学院依托柳州工业背景和自身优势，坚持以实现合作共赢为前提，主动分析自身办学需要，主动加强企业沟通联系，找准校企双方合作利益的切入点，通过校企共同开发友好合作项目建设，建立校企合作利益共同体，破解校企深度合作难题，校企双方合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，初步构建了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学机制的基本框架，提升了学院人才培养质量。
该院组建校企联合的多元化团队，基于企业与学生的需求，持续开展“走进企业、深入车间”等社会调研活动，与企业共同举行“头脑风暴式”教学改革大讨论，进行职业岗位分析，明确各专业人才必须具备的知识、能力和素质，明确各专业人才培养的目标、规格、内容、途径、条件、机制等，不断创新和丰富学院“校企深度融合，工学有机结合”人才培养模式及其内涵，使人才培养工作更具针对性、适应性。学院现拥有国家示范院校重点建设专业4个、国家级教改试点专业1个；自治区级精品专业1个，自治区级优质专业14个。
该院还利用柳州“区域先进制造业基地和中国西部工业重镇”的区位优势，着力校企共建一批“真刀真枪式”高水平“八合一”校内生产性实训基地，实现“生产车间与教室合一、学生与学徒合一、教师与师傅合一、 教学内容与工作任务合一 、实训设备设施与生产设备设施合一 、作业与产品(作品)合一 、教学与科研合一、育人与创收合一 ”。探索并实践了“植入式工作站”、“校中厂”、“厂中校”、 “承接产品生产”、“接管企业生产线”等多种建设模式，营造了真实的零距离实训教学环境，实现优势互补、互利共赢。
“我院为广西特别是柳州市经济建设提供了强有力的技术人才支撑，为地方经济社会发展做出了贡献，2008年来，毕业生在广西和柳州就业人数的平均比例为74.41%和53.51%，为柳钢、柳工、桂林福达等企业订单培养人数累计超过3000人。”柳州职业技术学院党委书记朱伟才说。
柳州铁道职业技术学院提出“搭建两个平台（即职教集团和产学合作促进会），运行两种机制（即职教集团理事会运行机制和产学合作促进会会员制有效运行机制）、实施多元合作（即订单、半订单、共建基地、技术服务、师资互聘等合作方式）”，形成“2+2+ X”的校企合作发展战略模式。“我院铁道交通运营管理、通信技术、铁道通信信号、铁道机车车辆、铁道工程技术等自治区重点建设专业已经形成了特色鲜明工学结合人才培养模式，社会声誉好，毕业生受用人单位好评。” 柳州铁道职业技术学院院长胡邦耀说。
据介绍，桂林职业院校不断拓宽了校企合作的广度和深度。如桂林市职业教育中心学校与市区多家企业开展合作办学，在校园里引进企业文化，企业专家直接与专业所有试验实训基地的建设，提高校内试验实训基地的实用性。学校依托高新信息产业园信息优势，与桂林市思奇通信设备有限公司校企合作定向培养的“思奇冠名班”，并将公司作为学校的实习基地；桂林高级技工学校的加工制造类专业则与万向前潮汽车底盘部件有限公司联系紧密，学校每年向企业输送大量优秀毕业生就业；永福县职业教育中心学校将校区建在苏桥工业园区内，面向工业园区人才需求斑斑电子技术、模具制造等专业，直接为工业园区输送技术人才。张艺谋漓江艺术学校与桂林广维文华旅游文化产业有限公司合作，以《印象?刘三姐》为实践项目和就业基地，学生在学中演，开创了一条校企合作办学的可持续发展道路。
围绕为区域经济服务“做文章”
据了解，广西职业院校毕业生成为产业大军的中坚力量，成为产业发展及扶贫攻坚的重要支撑。
为推进职业教育的发展，广西职业院校以职教园区建设为重点，加强校企合作，提高服务区域发展能力；成立了广西工业职业教育集团等21个职教集团和校企合作理事会，成员单位近1000家，有力推动了职业教育与区域发展的紧密联系和有机衔接；加强民族文化类相关方面的特色学校和专业建设，加大人才培养力度，进一步传承发展民族文化、民间工艺，促进民族地区经济建设和文化繁荣发展。
柳州职业技术学院坚持服务地方办学定位，实现专业建设与地方经济发展零距离贴近；及时调整、优化专业结构，学院专业布局和结构更为合理，基本形成了专业设置与地方经济协调发展的局面，学院在地方经济发展中的地位逐渐彰显。
该院利用柳州“区域先进制造业基地和中国西部工业重镇”的区位优势，探索并实践了“植入式工作站”、“校中厂”、“厂中校”、 “承接产品生产”、“接管企业生产线”等多种建设模式，营造了真实的零距离实训教学环境，实现优势互补、互利共赢。该院主动还把自身的办学目标与柳州的经济发展融为一体，以市场和社会需求为导向，继续发挥智囊团作用，主动承担社会责任、拓展服务功能、提高服务质量，推进科技成果转化，增强竞争力，与企业双赢共进。我院为广西特别是柳州市经济建设提供了强有力的技术人才支撑，为地方经济社会发展做出了贡献，2008年来，毕业生在广西和柳州就业人数的平均比例为74.41%和53.51%，为柳钢、柳工、桂林福达等企业订单培养人数累计超过3000人。该院电子信息工程系2011级计算机网络技术班大二学生覃宇权敢于自主创业，于2012年创建了“柳州人才热线”，“帮助身边的同学解决就业问题”。
该院主动承担复转军人、城乡退役士兵教育培训与再就业工作，积极开展农村劳动力转移培训；加大对区域职业院校特别是县级职教中心的帮扶力度，服务新农村建设，2010年以来为企业行业开展各类培训班203个，共培训18166人次。
据悉，2012年5月桂林福达集团黄桂霞经理与学院商谈第四期订单班时说：“2010届订单班毕业学员中有1人已升任厂长一职，4人担任副厂长职务，1人担任质检部副站长，多数毕业生已成为福达集团各公司的骨干力量。”
柳州铁道职业技术学院也通过校企共建实训基地，联合开展职工培训、技能鉴定和订单或半订单人才培养等合作方式深化集团化办学模式探索，学院的社会服务能力进一步增强，年培训量超过8000人次，铁路专业毕业生供不应求。
据悉，近年来，桂林市中职毕业生每年的就业率达到了96%以上，其中在本地的学生占到了近47%，为地方经济发展输入了大量高素质劳动力。根据经济社会发展需要，桂林市蒋中等职业学校建在工业园区里，既满足了学校专业实习及顶岗实习的需要，促进学校发展，又能为工业园区内的企业提供人才保障，推动企业经济发展。“桂林市正在全力做好以桂林旅游高等专科学校为中心园区的桂林国际旅游职教园区，力争建成高水平、高质量，为桂林国际旅游胜经济发展服务的职教园区。”
张艺谋漓江艺术学校以《印象.刘三姐》为实践项目和就业基地，从2003年开演至今，以演出3900多场次，接待观众900多万人次，票房直接收入超13亿多元。《印象.刘三姐》演出每年吸引国内外旅游多达百万人次，为区域经济发展创造出客观的经济效益，形成了当地致富产业链，为当地经济发展做出了贡献。该校二年级舞蹈（31）班学生，来自河南省信阳市潢川县，在《印象.刘三姐》中担任“刘三姐”角色。
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