9月16日至19日，由省委教育工委、省教育厅副巡视员王海波率领的省复查验收组对神木县教育强县工作进行了复查验收。榆林市副市长兰新哲出席了汇报会并作了讲话。榆林市教育局局长常少明，副局长李自川，神木县委书记雷正西，县人大常委会主任高崇飞，县委副书记、县长人选黄建军，县政协主席焦调瑜等领导出席了汇报会、总结大会及有关活动。
王海波等在榆林职业技术学院神木校区检查工作
省复查验收组重点对教育强县命名后神木县在巩固提高教育强县成果方面的工作情况进行了查验，听取了县政府的工作汇报，查阅了相关资料，对随机抽取的6个乡镇和县直教育机构进行了实地查验。共听取汇报6次，召开座谈会8次，走访干部、师生129人，调查问卷124份。在此基础上，复查验收组严格依照《陕西省教育强县复查验收评估要素》，逐项进行量化评估。经过全面汇总和集体评议，认为教育强县命名以来，神木教育在原有基础上又有了新的提高，衡量教育发展水平的主要指标处于全省县域教育的前列，属于合格的陕西省教育强县。
19日上午召开了总结反馈大会，大会由省复查验收组副组长、省教育厅政策法规处处长陈晓福主持。会上，省教育强县专家组组长柳谋宣读了《神木县教育强县复查验收报告》，榆林市教育局局长常少明，县委副书记、县长人选黄建军作了表态发言。最后王海波作了讲话，他代表省委教育工委、省教育厅对神木县近几年来举全县之力发展教育事业、努力巩固提高教育强县成果给予了高度评价，结合学习贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，对创建教育强县之后神木教育如何再上新台阶问题提出了要求和希望。他说，神木县现在是全国闻名的百强县，但它是一个以地下资源为主的经济发展模式，地下资源总有枯竭的时候。所以一定要认真思考和研究神木的后发优势在哪里？如何破解“煤竭县衰”的难题？他认为，破解这个难题，关键在人才，基础在教育，这就要求全县上下形成“穷不抓教育穷根难除，富不抓教育富难长久”的共识，把优先发展教育作为推动县域经济可持续发展的基础。
针对神木县情和教育发展实际，王海波就推进县域教育工作讲了8条意见。一是不断完善教育发展保障机制，进一步完善工作责任机制、经费保障机制和监督激励机制；二是切实加强教师队伍建设，加强师德师风建设，创新教师培养和补充机制，筑巢引凤，吸引高水平教师到神木任教，培养和造就一大批教学名师；三是推动义务教育均衡发展，在科学合理配置城乡教育资源的基础上，高度关注残疾儿童少年、农村留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等特殊群体的教育问题，努力实现“高位均衡”；四是大力发展学前教育，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，加快公办幼儿园建设步伐，努力在每个乡镇建一所中心幼儿园，在县城建若干所示范幼儿园，发挥其示范引领作用；五是高质量普及高中阶段教育，继续巩固职业技术教育已取得的成绩，切实加强实训基地建设，不断优化专业结构，为陕北能源重化工基地建设、为地方经济社会发展培养更多更好的高素质专门人才；六是坚持教育内涵发展，树立育人为本的理念，努力减轻中小学生课业负担，深入推进素质教育，全面提高教育质量；七是加强学校精细化管理，严格管理程序、强化管理细节、提高学校管理水平；八是全力抓好学校安全管理， 积极开展安全教育、法制教育和心理健康教育，教育广大青少年学生学会做人、学会学习、学会做事，珍爱生命，敬畏自然，与他人、与社会、与自然和谐相处，为广大青少年学生创造良好的育人环境。
王海波最后强调，作为陕西经济总量第一县，作为全国闻名的百强县，神木要在实现经济跨越发展的基础上，把这次教育强县复查验收作为一个新的起点，继续坚定不移的把教育摆在优先发展的战略地位，认真学习贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，在统筹教育与经济社会发展、统筹各类教育协调发展、统筹教育资源配置的基础上，科学规划并积极制定神木中长期教育改革发展规划，高起点谋划、高标准要求、高质量推进，发挥好教育强县的“排头兵”和“火车头”作用，不仅在全省发挥好示范引领作用，而且能够建成与经济实力匹配的全国范围内的教育强县，为推动地方经济社会科学发展、和谐发展做出更大的贡献。
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