10月13日下午，教育部召开了深入学习实践科学发展观活动学习培训会。教育部党组成员、副部长、部学习实践活动领导小组副组长兼办公室主任李卫红出席会议并讲话。
李卫红指出，以召开动员会为标志，教育部学习实践活动已正式启动。开好头，起好步，抓好学习调研阶段各个环节的工作，对整个活动顺利推进、取得实效至关重要。她强调，各单位要制定好本单位学习实践活动方案，根据部党组确定的“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”这一总的实践载体，紧扣贯彻落实科学发展观的要求，紧扣本单位的特点和实际，提出学习实践活动要重点解决的问题，明确符合本单位实际的具体活动目标。要认真开展司局和直属单位层面的再动员，充分调动党员干部参加学习实践活动的积极性、主动性和自觉性。要切实组织好学习培训，强化个人自学，安排好集体学习培训。要深入开展好专题调研，结合制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的调研，根据本单位的实际，着力调研不适应、不符合科学发展要求的教育思想观念，着力调研影响和制约教育事业科学发展的突出问题以及直属机关自身建设方面和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力调研构建有利于教育事业科学发展的体制机制的意见建议和政策措施。要围绕科学发展组织好讨论，使之成为深化学习调研的重要抓手，成为把学习调研成果转化为落实科学发展和改进工作思路的重要过程，成为检验学习调研阶段成效的重要标准，成为更新发展观念、转变发展思路、形成科学发展共识的有力推动。
李卫红要求，各司局和直属单位负责同志要带头学习、带头实践，以身作则，切实把学习实践活动作为当前第一位的任务，全力以赴地抓紧抓实抓好。要统筹兼顾、合理安排各项业务工作和学习实践活动，正确处理好两者关系，做到“两手抓、两不误、两促进”。
教育部直属机关党委委员，各司局、直属单位党组织主要负责同志和部学习实践活动领导小组办公室有关负责同志参加了会议。
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