颁奖现场
6月26日上午，广东省第五届哲学社会科学优秀成果颁奖大会在广州举行，湛江师范学院邵乐喜副院长带领该校李方教授等获奖老师以及科研处有关人员出席了大会。会上，李方教授以全省四名获奖代表的身份作了大会发言。
本届成果奖湛江师范学院共有5项成果获奖，其中一等奖成果1项、二等奖成果2项、三等奖成果2项，实现获奖成果数量及获奖等级双突破。获得一等奖的成果是李方教授的论文《新课程对教师专业能力结构的新要求》，这不仅是学校首获该类奖项一等奖，也是本届成果奖全省唯一一项教育学一等奖成果；二等奖成果分别为劳承万教授的著作《中国诗学道器论》和游柱然博士等人的论文《A Model of Dewey’s Moral Imagination for Service Learning: Theoretical Explorations and Implications for Practice in Higher Education》；三等奖成果分别为邓妍妍副教授等人的论文《中小学教师专业判断力探析——以创设教学关键事件为例》和卢建筠副教授的著作《教育思维方式方式转向之透视研究——从实体性思维到生成性思维》。5项获奖成果中，归属教育学学科的成果有4项，这是继2012年教育学二级学科“课程与教学论”列入第九轮广东省特色重点学科后，教育学学科建设的又一重大收获。
此次获奖数量及获奖等级的双突破，既是湛江师范学院学者潜心治学、厚积薄发的成效体现，又是李方教授大会发言中所提到的，“是学校近年加大科研投入力度、强化制度建设、致力于优良科研环境打造的成效体现”。
据悉，广东省哲学社会科学优秀成果奖是我省最高级别的社科成果奖，面向全省社科研究工作者，竞争激烈。本届成果奖共评出优秀成果228项，其中一等奖39项，二等奖73项，三等奖116项。
(湛江师院科研处)
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