暑期已至，中小学校园里静谧异常。不过，在位于和平区哈尔滨道的天津市第十一中学却热闹异常：机器声隆隆作响，工地一片忙碌景象，这里正在进行校园提升改造工程。暑期过后，实现“扩容”的不仅仅是校舍，还有特色品牌项目——新增两个女生班。届时，该校女生班数量将达班级总数的三分之一。自2011年开始招收女生班起，十一中已在争议声中走过两年。 “女四中”更名重新招女生班 天津市第十一中学始建于1914年，前身为法国教会学校——圣若瑟女校，1951年定名为天津市第四女子学校，1955年被列为市重点中学，“女四中”优秀教师团队传承中西教育精华，发扬“重感化、不说教；少而精、多表扬”传统，十五年里为社会培养了一大批优秀女毕业生，成为当年天津众多女校的翘楚。当时，“女四中”不仅担当起了天津女性教育的先行者，更是全国女权解放的排头兵，其盛誉传诵至今。 1966年后，天津市第十一中学取代“女四中”之名。近些年来，身处教育资源丰厚的和平区，十一中和周边其他学校比起来，显得有些“底气不足”。时任十一中校长的李军当时看在眼里急在心里，如何改变现状？他在十一中百年历史中寻找到教育方向的灵感：何不恢复十一中百年历史的教育特色，重拾女子教育之风，实践“以人为本”之教育理念？ 最终，经过各方论证和征得相关部门同意后，天津市第十一中“女子实验班”在争议声中招收了两个班的学生。“‘传承老女四、发展新十一’是我们办学的主导思想，从2011年起，我们相继两次招收了‘新女四实验班’，目前女生班有学生96名，今年我们还将再招收两个女生班，使女生班总数达到6个。”现任十一中校长朱路明说。 承载着历史积淀的十一中校区整体提升改造，不仅具备现代化办学条件，还将着力打造一座“女生楼”，楼内设有形体、书法、美术等教室，让女生班的学生们在原有特色课程的基础上，开设形体课、书法课、礼仪课，并组建女子合唱队、民乐队等，让女生们得到多角度又符合女性特点的现代化教育。 因性施教理念并非拒绝早恋 自去年任职十一中校长的朱路明告诉渤海早报记者，在来十一中之前，她对女生班了解并不多。到学校后的首个任务就是去认识了解女生班。“我的第一印象里，学生的校服真是太漂亮了！这是由李军校长亲自设计的，蓝白相间的夏季海军装校服，让人眼前一亮……让我印象更为深刻的是，孩子们的礼貌和优雅。”已经在女生班学习了一年的学生给朱校长的第一印象非常好。 当初设置女生班之时，想培养出怎样的学生？和男女混合班相比，女生班的课程有什么不同？十一中党委书记王伟告诉渤海早报记者：“有人说教育应该因材施教，而我们的理念则是‘因性(别)施教’，在12到15岁之间女性的生理与心理都处于一个特殊的时期，我们利用丰富的女性教学经验，为女生班配备最优秀的教师队伍，开设生活哲理、太极理论、瑜伽、女性审美等特色课程，并联合社区与驻区单位，开展符合女性性别发展的校园活动，旨在培养一批优雅大气、德才兼备的现代女中学生。” 比如在特色课程建设上，十一中确立了包括“乐群与乐业”、“女性自我认知”、“眼界与自信”、“传统与习惯”等涵盖女性健康成长的多个方向，通过“女四魅力讲堂”、“心理拓展训练”、“公益社会实践”和“自我管理尝试”等系列活动得到有效体现，力求通过特色课程和特色活动，达到“培养全面发展与个性发展并存、求真向上、秀外慧中的优秀女性”目的。并且，邀请了一些“老女四中”的校友到学校开设课程，讲述学校历史和成功女性故事，“女性修养”和“自强自立”等专题讲座也受到学生的普遍欢迎。 “有些人片面地把女生班理解成为了拒绝早恋、培养传统社会三从四德的女子而设置的，其实这是一种错误理解，”朱路明说，“女子教育是个系统工程，我们探索的是女子群体教育，简单一点说，就是如何让女孩子言谈更文雅一些，如何更自强自立，减少女生在成长中的纷扰和压力，性格上更加外向，能承受一些学习生活中的压力，提升她们的自信和魅力。” 学生自信大方教学成果获赞 经过两年实践，女生班有取得哪些成效？是否达到了当初设定目标？王伟向渤海早报记者讲述了这样一件事：去年6月份，十一中校园开放日，校园里迎来了很多来自各地的客人以及天津教育系统的领导。在座谈会上，他们无一不对十一中的教育特色和成果给予肯定，正如一位北京客人所说，走在学校里，第一眼就能看出哪个是女生班的学生，一个个气质不俗，举止优雅，待人接物落落大方、充满自信，在身上能看到汲莉老师年轻时的影子…… 客人所说的汲莉老师是十一中的老校友，是“女四中”学生，当时已经72岁的她是整个校园开放日活动主持人。主持活动时，优雅的微笑、举手投足间的高雅气质，成为十一中女子特色教育最好的注脚。 朱路明告诉渤海早报记者，经过两年实践，家长们对学校这一特色教学还是非常认可的。首先从教学质量来讲，女生班的老师几乎是最好的老师，并且每个班不到30人，比一般学校45人的标准班级少了不少学生，学生的课堂参与度提高，教学质量肯定差不了；其次是学生性格上的变化，让很多家长感到欣慰。“这段时间，有很多电话直接打给我，询问女子班报名的事，说明家长们还是很认可这种教育的。”朱路明说。 和平区市民徐林(化名)告诉渤海早报记者，她家孩子是首批女子班的学生。当时听说十一中成立了女子班后，也没多想，就报了名，其实想法很简单：刚刚13岁的女儿疯狂地迷恋各种选秀节目，特别是那些“男不男女不女”的“中性选手”让她对孩子很担心。“女生就应该有女生的样子，不一定非要成为林黛玉那样的，但至少该有个女孩子的样子。”孩子的成长显然超出了她的预期，原来不怎么爱说话的她现在非常有礼貌，并且还和他一起分享在学校里学到的“老女四中”的故事，“能看得出来，孩子在学校里很开心。”徐林说。 争议仍然存在无女子高中校 因性施教始终存在争议声，刚刚恢复女生班的十一中曾引起业界广泛关注和议论。两年过去了，这种议论仍然存在。教育专家刘静认为：“较之原先的男女‘混校’模式，女校模式有三大优势，其一是班容量小，师资力量优厚，学生们在班级中参与度与教师的关注度较高，能让学生的优点与天赋得到充分挖掘；其二是开设课程有针对性，有利于女性身体健康与心理成熟，并形成独立、完善的人格；其三是有助于培养学生的自立观念，在普通的‘混校’中，像班级卫生、搬运书籍等体力劳动大都由班级中的男生承担，而在女校模式里，女生们都要自己承担。” 朱路明也坦承，女校模式也存在着一些争议：“天津目前并没有女子高中校，女校学生毕业之后究竟谁来接纳，是一个突出问题。同时，走向社会后，不可能处于一个同性环境里工作生活，必然要和异性接触，如何适应这种环境上的改变，需要学校、家长甚至学生自己一起努力，度过这道心理关。” 明年就是十一中百年校庆，这座百年老校将翻开新的一页。朱路明告诉渤海早报记者，借力今年校园提升改造工程，学校将更新提升软硬件设施，创办更多的女生班，希望能在明年百年校庆时，实现复办女子中学的愿望。(渤海早报首席记者孔令彬) 【链接】 目前，上海、北京、广州、无锡、金华等多个城市都有女子中学，大都有百年历史积淀，诞生于上世纪初社会开倡女性解放之时，后历经多年变迁。如上海第三女子中学，宋氏三姐妹都曾在此就读，学校前身是1881年美国基督教圣公会创办的圣玛利亚女中和1892年基督教南方监理公会创办的中西女中，1952年两校由上海市人民政府接管，合并命名为“上海市第三女子中学”，目标是“德才兼备，秀外慧中，开放型现代女子人才”。
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