由中国、智利、美国三国教育部共同主办的亚太经合组织（APEC）教育创新论坛（第三届APEC教育部长会议预备会）于2004年1月12-14日在北京举行。在本次论坛上，来自APEC２１个经济体的政府官员和专家学者，将围绕“分享东西方的有效经验”的主题，就科学与数学教育、外语与语言教育、教育与信息技术、教育体制改革等共同关注的４个专题展开研讨。本次论坛将为２００４年４月在智利举行的APEC第三次部长级教育会议提供决策依据。 教育普及、教育质量、教师质量，以及信息技术应用目前成为中外教育改革的热点。近年来，我国坚持实施科教兴国和人才强国战略，深入推进教育创新，在义务教育普及、素质教育的推行、教育管理体制改革，以及教育信息资源建设和信息化人才培养等方面都取得了突破性进展。 教育部副部长章新胜发言指出，目前，中国小学学龄人口入学率为９８.６％，初中毛入学率达到９０％；９０％以上的人口所在地区基本普及了９年义务教育和基本扫除青壮年文盲；高中毛入学率达到４３％，高等教育毛入学率达到１７％，迈进了教育大众化的门槛。 章新胜副部长介绍，２０世纪末，教育部启动的新一轮基础教育课程改革，正在全面推进义务教育阶段学校新课程的实施，同时推进普通高中新课程实验工作，以及高中招生制度的改革实验。不断加强大学生文化素质教育，鼓励高校学生积极参与社会实践、科研创新和公益活动。大力开展了职业学校的职业道德教育和社会实践教育。此外，还加强和改进了德育工作，深入开展诚信教育活动，加强学生心理健康教育。 章新胜副部长还介绍，我国正在不断完善政府社会管理和公共服务职能，健全公共财政体制，进一步转变政府职能，依法扩大地方教育行政部门的教育统筹权和学校的办学自主权。
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