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怀柔区落实“三项制度”提高教学质量

来源：优易学 2013-7-10 22:57:56 【优易学：中国教育门户网】资料下载网上书店

　　怀柔区落实“三项制度”提高教学质量：一是集体备课落实主讲教师负责制。安排一名主讲教师具体负责组织协调、讨论、总结等工作，促进集体备课的有序开展。二是教研课落实循环制。学校定期组织公开课、研讨课、观摩课等教研活动，教师参与教研活动至少每学期一个循环，不断增强教师把握课堂教学的能力。三是期末考评落实捆绑制。将教师参与教研活动的数量和成果与年度考评工作进行捆绑，促进学校教学质量提高。