9月1日，作为献给全市百余万中小学生新学年开学的礼物，我市中小学生社会大课堂正式启动。首批481家资源单位开始向学生开放，社会资源单位占64%，教育系统内部资源占36%，这些资源单位遍布全市18个区县，涵盖社会、经济、文化各个方面，主要包括爱国主义教育基地、公益性文化设施等场所，以及工厂、农村、社区等实践性强的社会资源，一些高等院校、高中示范校、国家级职业学校、校外教育机构等教育系统内部资源被列入首批开放资源之内。
北京市中小学生社会大课堂是教育行政部门联合市委宣传部、首都精神文明办等12个相关部门，整合利用首都丰富的人文自然资源，通过提供免费或优惠场所，为学校集体组织和学生个人的课内外活动，开展研究性学习、社区服务和社会实践创造条件。
社会大课堂将惠及全市2000余所中小学和职业学校、100多万中小学生和千万个家庭，学校可以有序地组织学生走进大课堂，“博物馆”当教室、“蓝天”当课堂、“小溪”当课本将成为现实，同时，让所有沉睡的资源活起来、动起来，资源单位服务教育的功能将得到实现。老师和学生可以从大课堂中找到合适的教学内容，家长和孩子可以一起走进公益性文化场所参加活动，农村的孩子有机会到城市的博物馆进行研究性学习，城市的孩子也可以到农村感受新农村建设的成就。
启动中小学生社会大课堂，既是政府关注民生、改善民生、体恤学生需求的一项实事，也是推动优质教育资源共享、促进教育公平、建设全社会共同育人机制的创新实践。社会大课堂的建设是一个长期的过程。根据规划大课堂将集纳千余家资源单位，2009年将开设网上虚拟博物馆，2010年形成较为完善的资源信息系统和活动管理系统，实现千余家资源单位服务中小学生实践活动的目标。
在9月1日中小学生社会大课堂的启动仪式上，来自北京第一实验小学、宣师一附小、北京八中、北京197中学的部分中小学生走进首都博物馆，一起上社会大课堂第一课。学生们在首都博物馆民俗展厅唱京剧，画脸谱，一起玩紫禁城内外竞技游戏，共同感受古希腊竞技精神。同时，推出44个社会大课堂课程教学实验基地和百节活动案例，《北京市中小学生社会大课堂指南》将陆续送到中小学生手中，便于查询资源信息的门户网站也随之开通。
北京教育信息网
2008-09-02
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