日前，第二届北京青少年学生公民教育国际论坛圆满落幕，来自十余个国家（地区）的专家、教育工作者围绕公民教育话题进行广泛交流与研讨。论坛形成了《北京行动建议》，将通过教学改进、实践体验、家校合作、校园文化、志愿服务、国际交流等途径，不断加强青少年学生公民教育。
此次论坛体现出三个特点：（1）研讨内容丰富。论坛设定“公民教育与传统文化”、“公民教育与奥运实践”、“公民教育与学科教学”、“公民教育与青少年学生发展”等四个专题进行深入交流。（2）与会人员具有广泛的代表性。来自美国、加拿大、英国、澳大利亚、俄罗斯、丹麦、韩国、日本、新加坡、香港、澳门等十余个国家（地区）的20多位境内外专家先后作大会发言，反映了不同地区（领域）的研究成果和实践经验。（3）展示交流形式多样。通过基调发言、专家报告、中小学生演唱美德歌曲、参观考察学校等多种方式，向与会代表展示了首都教育的良好形象，以及全球化视野下学生公民教育的本土特色。
本次论坛选择青少年成长中带有普遍性的问题开展国际性的交流，对进一步增强青少年教育的针对性具有创新意义。很多与会者感到，论坛开阔了德育工作视野，促进他们更加关注和思考公民教育问题，探索青少年学生公民教育的有效途径和方式。
北京教育信息网
2008-10-28
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