顺义区以小学规范化建设为抓手规范办学行为:明确一个中心—以教学为中心和以质量为核心,突出两个重点—德育工作和安全工作,强化三项管理—校园管理,教学过程管理和队伍建设管理,推动开展四项工程—教师绩效工资考核实施工程、青年教师培养工程、学校特色建设工程和校舍安全建设管理工程,推进“五风”建设—加强党风、行风、校风、教风、学风建设,净化软环境,提高软实力。
2010-05-11
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