小学规范化建设工程于2007年10月启动，旨在贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，进一步加强全市小学教育工作，推进首都义务教育均衡发展。三年来，围绕加快推进均衡发展和全面实施素质教育两大主题，注重内涵发展，坚持软件建设和硬件建设并重，取得了阶段性成果。
一是关注内涵发展。全市各区县高度重视，在政府主导下，统筹资源，完善工作机制，加强过程管理，把提高教育质量放在首位，关注学校内涵发展，把每个学生的健康成长和全面发展作为小学规范化建设工程和小学教育工作的出发点和落脚点，全市小学不论是在硬件还是软件建设上，都取得了明显成效。
二是推行标准化建设。三年来，小学布局结构调整后办学条件主要项目达标学校已达960所，占82.7%。同时新建了30所设施完备、功能齐全的标准化小学。全市实现学生平均10人一台计算机，全部学校配备了多媒体，高标准完成“校校通”工程。全市389所小学完成了正职校长的重新配备，新增市级骨干教师149人，区级骨干教师1486人。圆满完成了全市5万名小学教师全员参与小学教师新课程教学基本功培训和展示活动，小学教师教学基本功得到整体提升，学校办学特色不断彰显。
三是加强展示交流。小学规范化建设工程系列展示活动已陆续走进了6个区县，搭建区县和学校交流展示的平台。今年上半年，先后走进房山区窦店中心小学和顺义区天竺中心小学，分别展示了房山区和顺义区自小学规范化建设工程实施以来，在调整结构布局、加大经费投入、加强队伍建设、创建学校特色、促进内涵发展等方面取得的经验和成效。
下一阶段，市教委将把特色建设摆在重要位置，引导学校自主发展、创建特色，努力实现到2012年全市小学达到规范化水平的目标。
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