为进一步缩小城乡之间、学校之间的差距，实现教育优质均衡协调发展的工作目标，全面提升区域内中小学教育整体水平，12月7日，朝阳教委召开普通中学“城乡发展共同体”启动大会。朝阳区市区级示范学校(中学为市级示范学校，小学为发展较好的区级示范学校)将牵手农村学校(含部分办学水平相对薄弱的城市学校)，组建“城乡发展共同体”（简称共同体），开展促进城乡教育优质均衡发展的实践研究。
据介绍，共同体将坚持优先发展，政策倾斜；尊重需要，科学布局；全面合作，共同发展；融通管理，和而不同；以点带面，逐步推进等五条原则开展工作。
朝阳区教委相关负责人表示，该区将通过四项举措促进城乡学校共同体发展。一是探索城乡学校管理一体化工作模式，二是形成教师融通流动机制，三是促进生源分布合理布局，四是形成促进城乡学校共同发展的保障机制。
通过城乡学校的探索，朝阳区将构建城市优质教育资源与农村学校的“城乡发展共同体”工作机制；研究制定保障城乡均衡发展的配套政策和措施；探索出城乡学校一体化共同发展的新模式，促进城乡学校优质、协调发展，最大限度满足百姓对优质教育的需求。
来源：现代教育报
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