为落实国家和北京市规划纲要精神、推动教师专业发展，整体提升北京市初中教师教育教学能力和水平，深化教育教学改革，进一步提升北京市初中教育质量，北京市教委决定启动第二届初中教师基本功培训和展示活动，利用两年时间完成我市所有初中教师基本功培训。
6月15日，北京市第二届初中教师基本功培训与展示活动启动暨培训大会在北京市第八十中学举行，会议由市政府教育督导室副主任李壑同志主持，各区县教委主管主任、中教科长、教研部门领导和骨干教师共计700人参加会议。
会上，西城区教委副主任赵蓬欣、房山区教委副主任米忠诚和北京市第五中学分校校长杨春林分别介绍了对初中教师基本功的认识和以往工作经验，汇报了实施教师基本功培训和展示活动思路。
市教委副主任罗洁同志出席启动大会并讲话。罗洁同志提出了三点意见： 一是，提高认识，明确培训与展示活动的重要性。首先，举办教师基本功培训和展示活动是满足教师专业成长需要。教师素质和教育教学水平的提高既是各区县教育发展的关键，又是全市教育发展的关键。其次，启动初中教师培训和展示活动具有很强的现时意义。去年年底，教育部修订并印发了义务教育19个学科的课程标准，如何学好，用好修订后的义务教育课程标准，应是目前教师十分关心的问题。因此这次活动我们将新课标的学习贯彻作为其中的重要内容之一，只有学好，才能用好。二是，很抓落实，准确把握培训与展示活动的方向。进一步强调全员参与，要做到覆盖每一所学校，每一名初中教师，每一个学科，使所有初中教师通过一年多的培训和展示交流活动在不同程度上都有所受益。进一步加强针对性，区县和学校因地制宜、因校制宜制定好实施方案很重要，在方案中既要有共同性的安排，又要充分考虑和满足不同发展时期教师的不同需求，只有这样才能做让所有教师的素质有提高，专业能力才能有发展。进一步突出实效性，统一认识，明确目标、突出重点，精心组织，加强交流，很抓落实。三是，抓住机遇，进一步完善促进初中教师专业发展机制。教师专业发展是教师队伍建设永恒主题, 是实现义务教育均衡发展、破解教育热点难点、提高教育质量关键所在。初中教师基本功培训和展示活动不仅是教师专业发展的重要途径和手段，而且有利于进一步建立和健全教师专业发展和素质提升的长效机制。应借这个活动的契机，进一步完善优秀教学资源和教学成果共享机制；完善教师继续教育、区县教研活动和校本培训有效衔接的培训体系；完善不同发展时期教师专业发展的保障机制等。
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