北京市外来务工人员随迁子女融入教育项目启动暨培训会
市教委副主任罗洁讲话
北京教科院院长方中雄讲话
6月4日，北京市外来务工人员随迁子女融入教育项目启动暨培训会召开。各区县中小学主管主任、中小教科负责同志和项目学校校长等120人参加了会议。市教委副主任罗洁、北京教科院院长方中雄出席会议。
随迁子女融入教育项目是由市教委委托北京教科院开展的“随迁子女融合教育问题研究”课题的延续，目的是进一步探索适合我市实际的融入教育模式，促进随迁子女在学习、生活和心理等方面与同学、班级、学校、城市更好地融合，实现全面、和谐发展。项目计划实施由三大块六个子项目组成的“同行教育计划”，通过充实学校教育、完善家庭教育、利用社会支持系统的力量，充分挖掘和利用各方面教育资源，促进随迁子女养成良好习惯、提升学业水平、接受艺术熏陶，真正融入到首都这座城市中来。
罗洁副主任指出，来京务工人员随迁子女融入教育作为广受社会关注的一项政府工作，关系到几十万在京就读随迁子女的学习、生活状况，影响到他们的未来，也关系到首都经济的发展、社会的和谐稳定。我们不但要努力保障随迁子女有学上，一个都不能少，又要保障他们都学好。因此要努力做到三点：一是站在国家和民族发展的高度，充分认识做好随迁子女融入教育工作的重要意义。二是以随迁子女融入教育项目为抓手，不断提高随迁子女融入教育的针对性和实效性。三是通过区县和学校的实践探索、广大教师的辛勤付出，努力探索随迁子女融入教育的有效模式和教育方式。
北京教科院融入教育项目组详细介绍了我市中小学融入教育现状、融入教育研究成果和2013年项目实施计划。方中雄院长充分肯定了融入教育项目对促进首都基础教育实现教育公平与和谐发展的重大意义，并表示融入教育项目组将为区县和学校开展融入教育实践研究积极提供专业指导和智力支持。
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