杨共和书记一行在怒江州期间，听取了怒江州教育局2009年度教育工作目标管理情况汇报。先后赴泸水县、福贡县、贡山县，在听取当地县、乡两级人民政府领导对教育工作情况介绍的基础上，深入16所县、乡级中小学、幼儿园和村教学点，实地查看教室、食堂、学生宿舍等校舍建设及管理的情况，重点对学习实践科学发展观活动、“减负”工作、学校安全、学校现代管理、 “三生教育”实施、中小学布局调整、高中课改、甲型H1N1流感防治等工作进行了认真检查。
杨共和书记对怒江州2009年度教育工作给予了高度的肯定。认为：怒江州委、州政府高度重视教育工作，把教育摆在优先发展的战略地位，能结合当地实际，坚决贯彻执行上级的各项决策、部署，相关改革谋划早，动手快，起点高。全州教育系统广大干部职工体现出“不甘人后，不畏艰难，勇于创新”的精神，深化改革，改革举措赢得了人民群众的信任和支持，并取得了阶段性成果。同时，针对检查中存在的问题，对怒江州下步工作提出了四点要求：
一是要加强对近年来各项教育综合改革举措的理解和实施。2009年是云南教育改革年，中小学“减负”、高中新课改、中考改革、中小学布局调整、“三生教育”等改革举措应运而生。这些改革思路及其具体内容，是教育厅党组在深入学习实践科学发展观的活动中，根据云南教育改革发展的现状和需要，经过深入调研、论证而制定的，具有很强的创新性和针对性。各地在理解和贯彻实施的过程中，要结合当地实际加以细化，切忌大而化之，导致好政策最终缺乏可操作性，人民群众不理解、不支持，改革推行不下去。一定要把各项改革思路演化为惠及人民群众切身利益的具体措施，狠抓工作落实。
二是要加强学校建设的科学规划、科学建设。学校建设规划要着眼长远，做到科学规划、科学建设，满足学校发展的长远需要。中小学布局调整要和校安工程、学校标准化建设、扶贫工作整村推进、城镇化建设等全局性改革相互衔接，相互推动；要更加注重区域内学校的均衡发展和内涵发展。
三是要加强学校现代管理，突出管理的精细化、规范化、人性化。2010年是制度建设和执行年，制度是工作的保证。各级教育行政部门、各学校领导班子要认真研究，狠抓制度建设和制度的执行，做到教育行政部门、学校、教师、学生一级抓一级，要加强检查评比和年度考核，要把制度的执行作为学校领导干部和教师的一项重要考评指标，作为评优评先的条件。
四是要加强校园文化建设，打造出具有民族特色的校园文化氛围。校园文化代表学校的精神风貌，代表学校的形象。怒江是少数民族聚居的地区，要因地制宜，在校园文化建设中融入少数民族元素；要结合勤工俭学的基地建设，把种植类基地纳入校园文化建设中，使其成为学校一道亮丽的风景；要注重文明礼貌建设，让学生养成讲文明、讲卫生、讲礼貌的良好习惯，让学生的文明礼貌行为去影响社会和家庭，从而推动农村和社会的精神文明建设。
责任编辑：喜羊羊
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