国之大计,教育为本 教育大计,教师为本
来源:优易学  2010-1-29 10:51:59   【优易学:中国教育门户网】   资料下载   网上书店

“虎步奔腾开胜景,春风浩荡展宏图”。新年伊始,在总结过去,谋划未来之际,“云南教育功勋奖”表彰大会于117在昆明连云宾馆隆重举行。

 

走进会议大厅,人们的目光立刻被坐在会场前3排,身披红色绶带,脸上充满自豪与幸福的一群人所吸引。他们就是首届“云南教育功勋奖”的获得者,整整100名。主席台上,省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏及杜玉银、和福生、罗嘉福、陶晴、邹平、杨共和、王建颖、朱华山和杨嘉华等省委高校工委、省教育厅领导班子成员已齐刷刷就坐,准备向功勋教师们颁奖。而此时,来自全省各高校、各州市教育局的领导和省委高校工委、省教育厅各部处室的负责人也已济济一堂共同祝贺获得殊荣的老师们。

国之大计,教育为本;教育大计,教师为本。建国以来,云南省广大教师和教育工作者全面贯彻落实党的教育方针,忠诚党的教育事业,为人师表、教书育人、敬业奉献,为我省教育事业的改革发展作出了不懈努力,为培养一代代社会主义建设者和接班人作出了卓越贡献。为表彰他们对教育事业做出的显著成绩,弘扬他们的高尚师德和奉献精神,进一步激发全省教育战线广大教职工的积极性和创造性,教真育爱,努力开创云南现代教育的新局面,经过层层选拔,最终省委高校工委、省教育厅从全省选拔出100名优秀教育工作者,对他们授予“云南教育功勋奖”荣誉称号。

上午11点整,省委高校工委副书记杜玉银宣布大会准时开始。省教育厅副厅长和福生宣读了《云南省教育厅关于授予刀应良等同志“云南教育功勋奖”荣誉称号的决定》。在欢快的乐曲声中,10名功勋教师代表走上主席台从省委高校工委、省教育厅领导手中接过表彰证书,一时间掌声雷动,闪光灯闪烁不停,大家的目光聚焦到了每一名上台领奖的教师身上。随后,在全场的热烈掌声中,罗崇敏厅长发表了热情洋溢的讲话。

 

罗崇敏厅长说,评选表彰云南教育功勋奖,是云南省深入学习实践科学发展观,贯彻落实科教兴滇和人才强省战略,弘扬尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的精神,彰显忠诚教业、勤奋耕耘、教真育爱、无私奉献的品质的重要举措。云南教育功勋奖的获得者,是发展现代教育事业、履行教育神圣职责的时代先锋和学习榜样。他们忠诚祖国、忠诚人民、忠诚教育,脚踏实地,默默耕耘,无私奉献;他们学为人师、行为世范、学高身正、教真育爱,严谨治学、勇于实践、善于创新;他们爱心至上,以生命滋养生命,以言行感动学生,以思想引导学生,以行为示范学生,以心灵感染学生,以情操陶冶学生,以人格激励学生;他们学习践行社会主义核心价值体系,以国家和人民的根本利益为己任,担当民族未来,全心为民服务,对国家、对社会、对人民、对学生充满强烈的社会责任感;他们“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,珍爱生命、勇于生存、奋斗生活,谱写了一曲曲感人肺腑的人生乐章。他们是我们身边可亲、可敬、可信、可学的先进典型。我们要汲取他们的思想,传承他们的品格,弘扬他们的精神,彰显他们的智慧。使他们的精神和品格、思想和境界转化为激励我们忠诚教业、无私奉献、严谨治学、开拓创新的精神动力,为加快云南现代教育事业发展作出贡献。

罗崇敏厅长强调,在省委、省政府的正确领导下,在教育系统师生员工的努力拼搏下,云南教育进入大变革、大发展、大跨越的重要时期,要肩负起教育改革发展新的历史使命和重要责任,实现云南教育事业的科学发展,必须努力建设一支有忠诚之志、大爱之心、专精之业、结构合理、高素质的教师队伍。为此,他衷心希望全省广大教师要努力做到:

第一,以人为本,教真育爱。必须坚持办学以人才为本,以教师为主体;教育以育人为本,以学生为主体,把帮助学生健康成长和成人、成才,促进学生德智体美全面发展作为我们全部工作的最终目标。教真育爱是教育的根本价值,是神圣的教育职业的根本特性,是教育科学精神和人文精神的充分体现。

第二,博学多思,增长智慧。教师是知识的重要传播者和创造者,连接着文明进步的历史、现在和未来,知识经济和知识社会需要每一个人树立终身学习的观念和精神。教师更应该与时俱进,不断以新的知识充实自己,成为热爱学习、善于学习和终身学习的楷模。要努力学习新知识,训练新思维,把握新方法,确立新观念,不断丰富自身的知识宝库,不断增长智慧才干,不断提高教育质量和教学水平。

第三,以身作则,行为世范。教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话。唯有教师人格高尚,才可能有学生纯洁的心灵。教人者必先强己,育人者必先律己。我们不仅要注重言传,更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。

第四,改革创新,不断进取。现代教育是适应当代社会发展需要,引领时代不断进步的事业。对受教育者而言,教育的直接作用是着眼于学生身心的和谐发展,为学生的幸福人生奠基。教育是引导不是去左右,教育是影响不是去支配,教育是感染不是去教训,教育是解放不是去控制。教师的角色是学生成长的引领者、陪伴者和帮助者。我们要确立与学生一起成长的理念,更新我们的教育观、学生观、教学观、质量观,创新教育思想、教育内容、教育方法、教育手段、教育形式和教育评价,求真务实,勤奋履职,进一步改善办学条件,切实加强学校现代管理,不断提高人才培养质量,为经济社会、政治建设、文化建设、社会建设提供人力资源支撑和人才智力保障。

 

听着罗崇敏厅长饱含感情,催人奋进的讲话,首届“云南教育功勋奖”获奖者似乎都感到手中的获奖证书变得很重很重,因为崇高的荣誉,意味着崇高的责任;崇高的责任,意味着无悔的努力和追求。同时,大家又似乎感到手中的获奖证书变得很轻很轻,因为大家都清醒地知道,荣誉只代表过去的成绩,而教育大业却永无尽头,新的征程就在前头,再次出发吧!

责任编辑:喜羊羊

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