为学习贯彻党的十七届四中全会精神，巩固学习实践活动成果，推进学校科学发展，滁州学院于1月7日开始举办了全校处级干部“学习贯彻十七届四中全会精神，加快较高水平应用型本科院校建设”专题培训班。此次报告会是培训班的第三次集中学习。
该校党委书记余在岁主持了报告会，党委委员、副院长倪阳，党委委员、纪委书记汪湘水，党委委员、院长助理章浩，党委委员、办公室主任吴开华，党委委员、教务处处长郑朝贵与培训班全体学员参加了报告会。
邱克在报告中结合“全国新建本科院校联席会议暨第九次工作研讨会”和“安徽省应用型本科高校联盟第二届年会”两个会议精神的传达贯彻，就应用型本科高校建设作了阐述。
邱克指出，地方高校办应用型本科高校，是高等教育大众化和社会对人才需求多元化的客观要求。必须以解放思想、更新观念为前提，解决办学理念问题，找准应用型本科高校建设的切入点和大舞台。办学理念必须以科学发展观为指导，结合当代高等教育发展规律、政策和法规，结合当地和本校的实际、特色和优势，兼顾历史传承与未来发展，必须通过制定战略发展规划予以体现，并经实践检验。
邱克认为，学校的改革创新应围绕应用型人才培养目标，立足地方人才需求，以学生就业出口为导向，加强实践教学体系建设，强化校企融合、产学研结合。要在学科建设、专业设置、办学条件、师资水平等方面，扬长避短，办出特色，强化特色，扩大社会影响，提高竞争力，不断地在竞争中发展壮大，逐步打造特色鲜明的具有较高水平应用型本科院校。
邱克强调，学校除了要深化改革、加快发展、强化管理来提升学校的核心竞争力之外，还要在服务区域中彰显办学特色。要积极融入当地经济建设，主动适应社会需要，与地方政府和企事业单位建立稳定、可靠、互利的合作关系。要正确处理好“顶天”与“立地”的关系，“顶天”可以把握政策、把握方向、把握学科前沿，“立地”方能彰显特色、大有作为。
许志才在报告中指出，高素质应用型人才应该具有良好的人文修养、高尚的职业道德、熟练的专业技能、强烈的创新精神、较强的实践能力和综合素质。按照这样的“产品”质量要求，应用型本科院校应该坚持应用为本的办学定位，设置符合区域经济发展需要、布局合理、面向行业与产业的应用性学科专业，构建合理的课程体系，特别要突出实践能力培养的教学体系和实践教学平台，通过外挂、外聘等多形式加强应用型师资队伍建设，开展服务地方的应用性科学研究和产学研合作。
许志才说，要进一步深化教学改革，创新人才培养模式，采取理论与实践相结合、素质教育(人文、科学等)与专业教育相结合、课内与课外相结合，培养学生的动手实践、解决实际问题、二次创新、知识转化、专业设计、职业行为、团队合作等各方面能力。
许志才强调，加强应用型教师队伍建设是落实应用型人才培养模式的关键，是提高应用型本科院校教学质量的关键。要制定应用型师资队伍建设规划，加大培养力度，通过外挂、外聘、引进、在职培养、项目锻炼等途径，提高教师的应用教学能力。
许志才希望各系（部）、各部门都要树立质量意识、责任意识，增强竞争意识、忧患意识，解放思想，锐意创新，在推进较高水平应用型本科院校建设上取得新进展，在培养高素质应用型人才和服务地方经济社会发展上作出新贡献。
责任编辑：小丁
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