推动民族职业教育科学发展为地区经济社会发展提供人才保障
来源:优易学  2010-1-28 17:11:51   【优易学:中国教育门户网】   资料下载   网上书店

近年来,内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗把加快发展民族职业教育事业作为推动地区经济发展、实现社会文明进步的基础性工作来抓。旗教育局紧紧围绕《国务院关于大力发展职业教育的意见》和《内蒙古自治区职业教育“十一五”发展规划》精神,坚持民族职业教育与特色办学相结合,长线学历教育与短期技术培训相结合,教学培训和就业服务相结合的办学理念,以“立足当地,面向市场,服务社会,培养经济建设实用人才”为目标,以市场需求为导向,以特色办学求发展,使民族职业教育发展水平稳步提高,不断实现新的突破。

一、加强领导,精心组织,统筹规划

鄂托克前旗以农牧业为主,按照市委、市政府“收缩转移、集中发展”战略和旗委、旗人民政府提出的“三区”(禁牧区、休牧区、轮牧区)规划,到2010年全旗农牧业总人口要减少39%,并实现少数民族贫困人口全部脱贫。实现这一目标,年需解决2500名少数民族贫困农牧民的脱贫问题。农村牧区劳动力转移已成为调整经济结构,增加农牧民收入和推进城镇化进程的关键所在。2004年,旗委、政府委托旗民族职业中学承担起贫困地区劳动力转移培训的重任。接受任务后,学校成立专门组织机构,以服务“三农”为宗旨,以就业为导向,认真组织实施劳动力转移培训各项工作。与此同时,旗里建立起政府扶助、面向市场、相关部门联动的培训机制,按照“培训一人、就业一人,转移一家、致富一户”的目标,通过专业技能培训,增强农牧民就业能力,促进农牧民向城镇和二、三产业转移。截至目前,全旗累计培训剩余劳动力7756人。

二、强化教学管理,科学合理设置专业

在旗教育局的统筹管理下,劳动力转移培训采取“开放办学,以人为本”的教学管理模式,对与教学有关的人、财、物等各类资源实行统一调度,进一步修改完善教学、考核、管理等制度,保证培训工作的正常开展。同时,根据区域经济发展的需要和劳动力市场人才岗位的需求,结合自身办学条件,科学设置培训岗位和专业,开设相关课程。重点办好汽车驾驶技术、综合机械化采掘、民族手工艺品制作、餐饮服务员、美容美发与保健按摩等相对稳定的骨干专业,形成优势,办出特色,并带动其他岗位、专业培训的发展。围绕岗位、专业所必须的基本知识和操作技能,增加实用生产技术和最新科技成果等内容,编写反映自身教学特色的补充教材和讲义,使受训人员能够较快适应就业岗位变换和职业技能更新速度加快的需要。

旗教育局根据培训任务、内容和质量要求,抓住民族职业教育的特点,采取系统培训、现场操作、现代音像、网络远程教育培训等不同形式,突出讲座与研讨相结合,点评与答疑相结合,理性与感性相结合,强化多媒体教学与互动教学,充分调动学员的学习积极性。同时加强生产实习、职业技能训练和实践,培养学员的动手能力和实践技能。2005年以来,累计培训农牧民汽车驾驶员2668人,综合机械化采掘、矿井机电技工300(其中蒙古族占40%),并全部实现在本地区安置就业,产生了良好的社会效益。

三、坚持开门办学,构建劳动力转移培训衔接机制和就业体系

2006年以来,为加强农牧民培训的实用性和可操作性,旗教育局联合劳动、就业等部门,从职业培训内容设计、培训订单签订、劳务输出中介等方面,深入探究职业技能培训与农村牧区劳动力转移的衔接机制。实行技能培训与劳务输出相结合,努力营造农村牧区劳动力转移培训就业服务环境,打造技能培训和劳务输出品牌。加强与发达地区的联系,在沿海及经济发达地区建立劳务输出窗口,广泛搜集就业信息,努力疏通就业渠道。加强同诚信度高、农村牧区劳动力就业服务基础好的中介机构、用人单位的联合,积极开展“订单式”培训,建立多元化的农村牧区劳动力转移培训就业服务网,为学员提供“培训就业一体化”服务,使培训就业率达到90%以上。同时,重视回乡初高中毕业生潜能的挖掘和综合素质的培养,以乡镇为单位进行培训。通过大量的案例启发,使受训青壮年农牧民学会分析研究市场,设计创业方案,提高创业能力。

为了实现受训农牧民优质就业、稳定就业,旗教育局引导民族职业中学采取“2+1”、“1+1”等灵活学制进行校企合作、校校联办,先后同山东临沂矿业集团、新汶矿业集团、鄂尔多斯市旅游文化艺术品有限公司、鄂尔多斯市羊绒制品有限公司、青岛金鼎信息工程学校、青岛博海职业专修学校、包头市第四职业高级中学、内蒙古马头琴专修学校、陕西电子信息学校、宁夏化工职业学校以及本地区知名个体经济组织等建立合作关系,充分利用东部大城市的优质教育资源和就业优势,走出去开门办学,拓宽培训专业和就业渠道。旗人民政府和教育局出面为学校牵线搭桥同在鄂托克前旗落户的汇江国际大酒店、鄂尔多斯凯凯石化有限责任公司、山东临沂矿业集团、山东新汶矿业集团签订“订单式”办学协议,先后在本地安置受训学员500多人,呈现出培训与就业双赢的局面。

四、结合市场需求和地方特色创办精品专业

手工艺品制作和汽车驾驶与维修是鄂托克前旗民族职业教育的精品专业。手工艺品制作可细分为骨雕、浮雕、雕塑、刺绣、玻璃画、皮画等,代表作为《蒙古秘史》、蒙古族39位可汗、《鄂尔多斯婚礼》、蒙古族少妇头饰、马鞍子、壁挂、烫画等。《蒙古秘史》为骨雕作品,用蒙汉两种语言雕刻,作品长达32,共十二章,利用了3000根骨条,已成功申报世界吉尼斯纪录。蒙古族39位可汗,分别用牛肩胛骨和骨条两种形式进行雕刻。《鄂尔多斯婚礼》主要利用布雕形式展示少数民族非物质文化遗产,并以此展示鄂尔多斯婚礼的祭祀文化、饮食文化、礼仪习俗、民间歌舞、器具、乐器、那达慕等。蒙古族少妇头饰重8公斤,按旧时鄂尔多斯少妇头饰形式制作,再现了鄂尔多斯妇女头饰文化。

根据专业发展和地方旅游资源的开发,在旗人民政府和教育局协调下,旗民族职业中学与旗旅游局、鄂托克前旗大汗行宫、文化旅游村、成吉思汗陵文化旅游局签定订单,使得专业培训与产业经济有效结合,在产教结合的路子上迈出重要的一步。学校还因地制宜办起了骨雕车间、灯具制作等手工艺制作厂,生产的马鞍子等手工艺品深受欢迎,每年销售额达20多万元。

责任编辑:想飞

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