【测评要素】计划组织协调能力

　　【答案要点】

　　(1)查询国家最近颁布的法规条文，做成详细的表格，报领导过目，然后按照领导的要求安排学习活动。

　　(2)根据公务人员工作特点，确立适当的学习时间、地点。

　　(3)聘请法律方面的专家或者学者，并做好接待服务工作。

　　(4)对学习的情况进行考核，查看学习效果。对于不合格的人员，在规定的时间内，允许其参加补考。

　　(5)学习活动结束后，如实向领导汇报，并认真总结经验教训。

　　252.　你有什么优点，你为什么报考公务员?

　　【测评要素】求职动机和拟任职位匹配性

　　【答案要点】

　　(1)在专业知识方面，我进行了七年的系统地专业知识的学习，打下了良好的理论基础;在性格上，我既是一个活泼开朗的人，又是一个性格沉稳的人，遇事冷静，办事有条不紊，同时还具备一定的开拓意识和创新能力。在社会实践方面，积极参加学校组织的各项实践活动，在实践中接受锻炼;在政治上，我在大学三年级的时候，就加入了中国GCD，成为一名光荣的GCD员。

　　(2)做一名合格的公务员，是我的人生理想;公务员的舞台非常广阔，在这个广阔的人生舞台上，能够发挥我的专长，能够实现为人民服务的人生目标，能够实现我的人生价值，能够让我的人生更加多彩多姿，所以，我决定报考这个职位。

　　253.　你带领工作人员前往新农村建设试点村进行劳动，你怎么安排?

　　【测评要素】计划组织协调能力

　　【答案要点】

　　(1)制定详细、周密、切实可行的方案，报领导批准，领导批准之后，按照方案执行。

　　(2)确定参加劳动的人数，宣布劳动纪律。

　　(3)确定要去的试点村，与该村的村委会联系，就具体问题进行沟通。

　　(4)参加劳动过程中，注意与该村群众搞好关系，倾听群众心声，为该村群众做一些力所能及的工作，写好劳动心得。

　　(5)劳动结束后，如实向领导汇报参加劳动的具体情况，并认真总结经验教训。

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