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教师资格考试第七章之教学试题
来源:优易学 2011-11-20 13:26:59 【
优易学:中国教育考试门户网
】
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职业书店
第一节 教学工作的意义和任务
1
、教学是________。(教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。)
2
、____是学校进行全面发展教育的基本途径。(教学)
3
、教学,是学校进行素质教育的基本途径,是教师教、学生学的统一活动。它包括:(
1
)教学以培养全面发展的人为根本目的。(
2
)教学由教与学两方面活动组成。(
3
)教学具有多种形态,是共性与多样性的统一。
4
、____是学校教育中最基本的活动,不仅是智育的主要途径,也是德育、体育、美育等的基本途径,在学校整个教育系统中居于中心地位。(教学)
5
、教学的主要作用:(
1
)教学是社会经验得以再生产的一种主要手段。(
2
)教学为个人全面发展提供科学的基础和实践。(
3
)教学是教育工作构成的主体部分,又是教育的基本途径。
6
、学校工作应坚持以____为主。(教学)
7
、教学任务的决定,要受____、____、____以及____等因素制约。(教育目的、学生年龄特征、学科的特性、教学的时空条件)
8
、教学以____为根本目的。(促进学生德、智、体、美等方面全面发展)
9
、教学的一般任务有:(
1
)传授系统的科学基础知识和基本技能。(
2
)发展学生智力、体力和创造才能。(
3
)培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础。(
4
)关注学生个性发展。
10
、一般来说,____的掌握是形成技能、技巧的基础,而技能、技巧的形成又有助于进一步理解和掌握____。(知识,知识)
11
、所谓智力,是________。(一般指人们的认识的能力,即认识客观事物的基本能力,是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。)
12
、智力主要包括注意力、想像力、记忆力、思维力、观察力等,其中____是核心。(思维力)
第二节 教学过程
1
、教学过程是________。(教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点,通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生智力和体力,形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程。)
2
、____认为,
"
一切知识都从感官的知觉开始的
"
。____认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。____认为,教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是
"
从做中学
"
的过程。____认为,教学过程是一种认识过程。(夸美纽斯,赫尔巴特,杜威,凯洛夫)
3
、在我国,长期通行的看法是把教学过程看作是一种____的认识活动,是实现____的过程。(特殊,学生身心发展)
4
、教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性在于,它是学生个体的认识,是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。其目的在于:学生在教师的指导下,把社会历史经验变为学生个体的精神财富,不仅使学生获得关于客观的映象即知识,也使学生个体获得发展。学生认识的特殊性表现在:____,____,____,____。(认识的间接性、交往性、教育性、有领导的认识)
5
、教学过程的基本特点:(
1
)间接经验与直接经验相结合。(
2
)掌握知识与发展能力相统一。(
3
)教学过程中知、情、意的统一。(
4
)教师主导作用与学生能动性结合。
6
、学生以学习____经验为主,学生学习间接经验要以____为基础。(间接,直接经验)
7
、掌握知识与发展智力相统一,表现在:____是发展智力的基础,____是掌握知识的重要条件,掌握知识与发展智力可相互转化。(掌握知识,发展智力)
8
、知识与智力的相互转化,应注意的是:(
1
)传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。(
2
)必须科学地组织教学过程。(
3
)重视教学中学生的操作与活动,培养学生的参与意识与能力,提供学生积极参与实践的时间和空间。(
4
)培养学生良好的个性品质,重视学生的个别差异。
9
、教学具有教育性,这是由____率先明确提出的观点。(赫尔巴特)
10
、教师在教学中的主导作用,表现在:教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,起引导、规范、评价和纠正的作用。教师的教还影响着学生学习方式以及学生学习主动积极性的发挥,影响着学生的个性以及人生观、世界观的形成。
11
、学生是学习的主体,其能动性具体表现在:受学生本人兴趣、需要以及所接受的外部要求的推动和支配,学生对外部信息选择的能动性、自觉性;受学生原有知识经验、思维方式、情感意志、价值观等制约,学生对外部信息进行内部加工的独立性、创造性。
12
、教学过程的结构:____,____,____,____,____。(引起学习动机,领会知识,巩固知识,运用知识,检查知识)
13
、____是推动学生学习的一种内部动力。(学习动机)
14
、____是教学的中心环节,包括使学生____和____。(领会知识,感知,理解教材)
责任编辑:张瑶
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